(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210623944.9 (22)申请日 2022.06.02 (71)申请人 北京新唐思创教育科技有限公司 地址 100041 北京市石景山区八大处高科 技园区内6 -C号地3号楼1 18室 (72)发明人 韩丽红　张春鹏　刘清华　 (74)专利代理 机构 北京开阳星知识产权代理有 限公司 1 1710 专利代理师 付宏艳 (51)Int.Cl. G06F 9/451(2018.01) G06F 3/01(2006.01) G06Q 50/20(2012.01) G09B 5/02(2006.01) (54)发明名称 线上课堂的教学互动方法、 装置、 设备及介 质 (57)摘要 本公开涉及一种线上课堂的教学 互动方法、 装置、 设备及介质， 该方法包括： 通过终端设备提 供课堂界面； 课堂界面包括： 三维虚拟课堂场景； 在课堂界面上展示多个功能不同的显示区域； 基 于显示区域在三维虚拟课堂场景中进行教学互 动。 本公开能够增加线上课堂中用户的参与感和 沉浸感， 提高教学互动效果。 权利要求书2页 说明书9页 附图3页 CN 114860373 A 2022.08.05 CN 114860373 A 1.一种线上课 堂的教学互动方法， 其特 征在于， 包括： 通过终端设备提供课 堂界面； 所述课 堂界面包括： 三维虚拟课 堂场景； 在所述课 堂界面上展示多个功能不同的显示区域； 基于所述显示区域在所述 三维虚拟课 堂场景中进行教学互动。 2.根据权利要求1所述的方法， 其特征在于， 所述显示区域包括： 摇杆区域； 所述基于所 述显示区域在所述 三维虚拟课 堂场景中进行教学互动， 包括： 响应于针对所述摇杆区域的第一操作信号， 获取 所述第一操作信号对应的移动方向； 控制位于所述 三维虚拟课 堂场景中的虚拟角色沿所述移动方向移动； 当所述第一操作信号的触摸 点消失时， 控制所述虚拟角色停止移动。 3.根据权利要求1所述的方法， 其特征在于， 所述显示区域包括： 交互操作区域； 所述在 所述课堂界面上展示多个功能不同的显示区域， 包括： 当位于所述三维虚拟课堂场景中的虚拟角色移动至预设的关键位置时， 在所述课堂界 面上展示所述交 互操作区域； 所述基于所述显示区域在所述 三维虚拟课 堂场景中进行教学互动， 包括： 响应于针对所述交互操作区域中交互按钮的第 二操作信号， 获取所述第 二操作信号对 应的交互信息； 在所述三维虚拟课 堂场景中执 行所述交互信息。 4.根据权利要求1 ‑3中任一项所述的方法， 其特征在于， 所述显示区域包括： 动作操作 区域； 所述基于所述显示区域在所述 三维虚拟课 堂场景中进行教学互动， 包括： 响应作用于所述动作操作区域中的第 三操作信号， 获取所述第 三操作信号对应的目标 动作； 控制位于所述 三维虚拟课 堂场景中的虚拟角色执 行所述目标动作。 5.根据权利要求1 ‑3中任一项所述的方法， 其特征在于， 所述显示区域包括： 课堂功能 操作区域； 所述方法还 包括： 获取所述课堂功能操作区域中多个课 堂功能的优先级； 根据所述优先级在所述课 堂功能操作区域中展示至少一个课 堂功能。 6.根据权利要求1 ‑3中任一项所述的方法， 其特征在于， 所述显示区域包括： 课程定制 区域； 所述基于所述显示区域在所述 三维虚拟课 堂场景中进行教学互动， 包括： 响应作用于所述课程定制区域中的第四操作信号， 获取所述第四操作信号对应的目标 课堂功能； 根据所述目标课堂功能在所述三维虚拟课堂场景中与教师终端和/或学生终端进行交 互。 7.根据权利要求1 ‑3中任一项所述的方法， 其特征在于， 所述显示区域包括： 多个提示 区域； 所述在所述课 堂界面上展示多个功能不同的显示区域， 包括： 根据多个所述提示区域对应的不同的提示强度等级， 在所述课堂界面的不同位置分别 展示各所述提示区域； 所述基于所述显示区域在所述 三维虚拟课 堂场景中进行教学互动， 包括： 接收携带提示强度等级的提示信息， 所述提示信息包括： 对任一所述显示区域执行操 作时反馈的提 示信息和教学互动过程中生成的提 示信息；权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 114860373 A 2根据所述提示区域与提示强度等级之间的预设对应关系， 从多个所述提示区域中确定 展示所述 提示信息的目标显示区域； 在所述三维虚拟课堂场景中， 根据预设的触发条件和/或展示时间， 在所述目标显示 区 域内展示所述 提示信息。 8.一种线上课 堂的教学互动装置， 其特 征在于， 包括： 界面提供模块， 用于通过终端设备提供课堂界面； 所述课堂界面包括： 三维虚拟课堂场 景； 区域展示模块， 用于在所述课 堂界面上展示多个功能不同的显示区域； 教学互动模块， 用于基于所述显示区域在所述 三维虚拟课 堂场景中进行教学互动。 9.一种电子设备， 其特 征在于， 所述电子设备包括： 处理器； 以及 存储程序的存 储器， 其中， 所述程序包括指令， 所述指令在由所述处理器执行时使所述处理器执行根据权 利要求1至7任一所述的线上课 堂的教学互动方法。 10.一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质， 其特征在于， 所述计算机指 令用于使所述计算机执 行根据权利要求1至7任一所述的线上课 堂的教学互动方法。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 114860373 A 3